Semaine de la Bible
Lors de son arrivée au poste de direction du collège "Immaculée Conception" de Créhen, Monsieur Jean-Claude Daniel a lancé le concept d'une semaine banalisée pour faire connaître la Bible aux collégiens.
Quelques thèmes des années précédentes :
"la rencontre", "choisis la vie".
En 2008, cette semaine a eu lieu au mois d'avril
et avait pour thème
" Soyez dans la joie et l'allégresse".
Quelques photos des années passées :
ANNEE 2008
Le thème de la semaine de la Bible 2008 portait sur la joie et l'allégresse !!
Dans la cour nous avons accueilli le cirque Gervais.
Dans la journée du vendredi était organisée une célébration.
Ensuite le soir il y eu un spectacle, certains élèves l'avaient préparé !
C'était rigolo !!!
Bref, la semaine s'est très bien passée !
Morgane
Soyez dans la joie et l’allégresse,
semaine de la Bible du 7 au 11 avril 2008
au collège « Immaculée Conception » de Créhen
Pourquoi associer la venue d’un cirque à la semaine de la Bible ?
- Le spectacle de cirque est une image gaie représentant la fête. « Il en va du règne de Dieu comme d’un roi qui donne repas de fête pour les noces de son fils », Matthieu 22,2. Luc 15, 8, la femme qui retrouve son argent et fait signe aux autres de venir faire la fête avec elle. Luc 15, 4, le berger qui retrouve sa brebis égarée et invite voisins et amis à se réjouir avec lui. Luc 15, 23, la joie du père dont le jeune fils retrouve le chemin de la maison, il prépare le veau gras pour faire un grand repas de fête.
« Je suis venu allumer un feu sur la Terre et comme il me tarde qu’il soit allumé. » (Lc 1249)
- Pour que le spectacle soit réussi, chaque artiste du cirque doit donner de lui-même. Qu’arriverait-il si tout le monde voulait être dompteur, clown ou chef d’orchestre ? Chacun coopère avec ses dons, sa bonne volonté, à une œuvre d’ensemble.
- La fête n’est pas un signe d’insouciance ou d’indifférence, à travers nos souffrances, à travers les guerres, la fête est une aspiration profonde à une vie véritablement humaine, dans un bonheur partagé.
«Réjouissez-vous sans cesse dans le Seigneur, je le dis encore, réjouissez-vous. Que votre douceur soit connue de tous les hommes. Le Seigneur est proche. N'entretenez aucun souci, mais en tout besoin, recourez à l'oraison et à la prière, pénétrés d'action de grâces». (Philippiens, 4, 4-6)
" Le Seigneur, ton Dieu est au milieu de toi, héros sauveur ! IL exultera de joie pour toi. IL te renouvellera dans son amour ; IL dansera pour toi avec des cris de joie, comme aux jours de fête. (Sophonie 3,17-18)
Dieu emplit notre bouche de rire
et nos lèvres de chansons (Psaume 126, 2)
Moi, j’ai ma joie dans le Seigneur ! (Ps 104, 34)
Venez, crions de joie pour le Seigneur, rocher de notre salut ! (Ps 95, 1)
Joie au ciel ! exulte, la terre...
à la face du Seigneur, car il vient ! (Ps 96, 11)
Soyez joyeux, devenez parfaits (2 Co 13,11), et saint Paul insiste constamment : Réjouissez-vous sans cesse dans le Seigneur, je le répète encore : réjouissez-vous ! Motif : Le Seigneur est proche ! (Ph 4,4)
Semaine de la Bible au collège, 7 au 11 avril.
Soyez dans la joie et l’allégresse !
Niveau sixième
Prévoir crayons de couleur, feutres, ciseaux, colle
SALLE MARIE SAIGET
REALISATION DE PANNEAUX SUR LA CREATION
REFLEXIONS BIBLIQUES PAR GROUPES
Niveau cinquième
Déroulement, 3 heures, 3 groupes :
1 . Introduction au Sujet. 5’
DVD de présentation de la Bible, questions, réponses. 45’
Quelques exemples de questions :
A) Comment t’apparaît Dieu ?
B) comment Dieu créa t-il le monde ?
C) Pour quoi Dieu créa t-il l’homme ?
D) Noé est sauvé. N’a-t-il jamais commis de péché ?
E) Trouver l’attitude commune entre tous les personnages : Noé, Abraham, Isaac, Jacob, Joseph, Moïse, etc.
2. Chants et temps d’intériorité.
3 . Elaboration des livres de la « Bible », par groupe.
L’ANCIEN TESTAMENT :
Le pentateuque (Les 5 livres de la loi comprennent) : 1. la Genèse, 2. l'Exode, 3. le Lévitique, 4. les Nombres et 5. le Deutéronome. Les 16 livres historiques 6. Josué 7. Juges 8. Ruth 9. 1 Samuel 10. 2 Samuel 11. 1 Rois 12. 2 Rois 13. 1 Chroniques | 14. 2 Chroniques 15. Esdras 16. Néhémie 17. Tobie 18. Judith 19. Esther 20. 1 Maccabées 21. 2 Maccabées Les 7 livres poétiques et sapientaux 22. Job 23. les Psaumes 24. Les Proverbes 25. L’ Ecclésiaste 26. Cantiques des cantiques 27. Sagesse | |
28. L’Ecclésiastique Les 18 livres prophètes 29. Esaïe, 30. Jérémie 31. Lamentations 32. Baruch 33. Ezéchiel 34. Daniel 35. Osée 36. Joël 37. Amos 38. Abdias 39. Jonas 40. Michée 41. Nahum 42. Habaquq 43. Sophonie 44. Aggée 45. Zacharie 46. Malachie POUR LE NOUVEAU TESTAMENT Les 4 Evangiles 1. Matthieu 2. Marc 3. Luc 4. Jean 5. Actes (écrit par Luc) Les 14 Epîtres de Saint Paul 6. Romains 7. 1 Corinthiens | 8. 2 Corinthien 9. Galates 10. Ephésiens 11. Philippiens 12. Colossiens 13. 1 Thessaloniciens 14. 2 Thessaloniciens 15. 1 Timothée 16. 2 Timothée 17. A Tite 18. Philémon 19. Hébreux Les 7 Epîtres Paul pastoraux 20. Jacques 21. 1 Pierre 22. 2 Pierre 23. 1 Jean 24. 2 Jean 25. 3 Jean 26. Jude 27. L’Apocalypse en dernier
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Exemple d'animation biblique, niveau quatrième :
Comme Abraham, l’homme est un marcheur. Il cherche, il se met en route, il trouve… Abraham cherche ce qui fera son bonheur. Et toi, que cherches-tu ? Abraham est invité à renoncer aux faux dieux. Et toi, que quittes-tu ? A quelles illusions de bonheur renonceras-tu pour être heureux d’un vrai bonheur? Abraham prend la route. Et toi, qu’est-ce qui est nouveau dans ta vie ? A travers les expériences et les rencontres, que découvres-tu de toi ?
Déroulement :
1. Faire les groupes (5)
2. Le texte est travaillé en groupe.
1° Genèse 12, 1-9_____________________________
a) Pour quoi Dieu demande à Abraham de quitter son pays ?
b) Quelle est la réponse d’Abraham ?
c) Ecris cinq attitudes d’Abraham que révèle le texte.
2° Genèse 17, 1-19____________________________
a) Quel type d’alliance veut établir Dieu avec Abraham ?
b) Que signifie le nouveau nom ?
c) Ecris cinq attitudes d’Abraham que révèle le texte.
3° Genèse 18, 1-15____________________________
a) Qui représente les trois hommes ?
b) Quelle est l’attitude d’ Abraham et de Sara ?
c) Que penses-tu du récit ?
4° Genèse 18, 16-33___________________________
a) Pour quoi le Seigneur veut détruire Sodome et Gomorrhe ?
b) Comment est la relation d’ Abraham avec Dieu ?
c) Qu’est-ce que prétend Abraham devant Dieu ?
d) Que penses-tu du récit ?
5° Genèse 22, 1-19___________________________
a)
- Choisir un nom de groupe.
- Lire le texte et répondre aux questions.
- Elaborer une affiche. Abraham aujourd’hui, à partir du texte lu et réfléchi.
(mettre en marche l’ imagination et la créativité )
- Créer une devise avec des geste et/ou des paroles ; qu’il y ait relation avec le texte lu.
3. Mettre en commun les travaux de groupe.
4. …. « Voici ce que je leur ai ordonné : Ecoutez ma voix, alors je serai votre Dieu et vous serez mon peuple. Suivez en tout la voie que je vous prescris pour votre bonheur ». (Jérémie 7,23)
Niveau troisième
Prévoir crayons, feutres, ciseaux, colle,
papier et chemise cartonnée
3A , 3 B, 3 C
RV sur la cour, animations chez les soeurs
13H45-16H45
ACCUEIL
REFLEXION SUR LE BONHEUR
ENSEIGNEMENT DU PERE LE VEZOUET
REFLEXIONS BIBLIQUES PAR GROUPE
AUTOUR DES BEATITUDES
REALISATION DE PANNEAUX
Célébration sous le chapiteau
Célébration du 11 avril 2008
au collège « Immaculée Conception » de Créhen
Programme de la célébration
Elèves de Mme Garnier : Chant « Laissons entrer le soleil »
Elèves de sixième : Genèse chapitre 1, la Création
Présenté sous forme de mîme
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Elèves de quatrième : Genèse chapitre 18 , histoire d’Abraham
Elèves de cinquième : Présentation de la Bible
Elèves de troisième : Evangile de Matthieu, chapitre 5. Les Béatitudes
Témoignage en musique
Mot de l’abbé Bedfert
Mot de monsieur Daniel
Tous en c(h)oeur : Chant « Happy days »
